Навігація

Департамент освіти і науки
Адреса: вул. Прокоф’єва, 38, м.Суми, 40016 
тел. (0542) 36-10-97; 36-22-62 тел. (факс) (0542) 36-10-97
e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.  
   web:http://www.osvita.sm.gov.ua/index.php/uk/

Розпорядок роботи: понеділок - четвер – з 8.00 до 17.00;
п’ятниця – з 8.00 до 16.00;
обідня перерва – з 12.00 до 12.45;
вихідні дні: субота, неділя. 

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА

В області забезпечується реалізація права на рівний доступ до якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Одним із пріоритетних напрямків є запровадження інклюзивного навчання, що створило передумови для інтегрування дітей з особливими освітніми потребами в освітній простір.

Протягом останніх трьох років утричі збільшилася мережа закладів освіти та кількість дітей з особливими освітніми потребами, для яких організовано інклюзивне навчання. У 42 закладах дошкільної освіти функціонує 46 інклюзивних груп для 62 дітей (2018/2019 навчальний рік – 18 закладів, 20 інклюзивних груп, 29 дітей, 2017/2018 навчальний рік – 5 закладів, 5 інклюзивних груп, 5 дітей). Місцевими органами управління освітою для 517 дітей з особливими освітніми потребами організовано інклюзивне навчання у 361 класі 163 закладів загальної середньої освіти (2018/2019 навчальний рік – 288 дітей, 202 класи, 104 заклади загальної середньої освіти, 2017/2018 навчальний рік – 140 дітей, 96 класів, 60 закладів загальної середньої освіти).

Одним із основних аспектів розбудови інклюзивного середовища є створення та забезпечення функціонування інклюзивно-ресурсних центрів. У 2018 році в області створено 20 центрів. Мережа діючих інклюзивно-ресурсних центрів задовольняє потребу в отриманні послуг дітьми з особливими освітніми потребами. Органами місцевого самоврядування, на території яких не створено інклюзивно-ресурсні центри, укладено угоди щодо отримання дітьми з особливими освітніми потребами психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг у центрах, наближених до місця їх проживання.

ТИПОВІ ІНТЕР'ЄРИ ЩОДО СТВОРЕННЯ СУЧАСНОГО ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА